ПРОВЕРЕНО _____________
ош 12
Краткосрочный план по Физической культуре в 10 класс
| Раздел | 2 |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спортивная игра волейбол: научить приемам мяча снизу предплечьем и передавать его коллеге. Демонстрация ошибок при приеме мяча. Подача нижняя боковая. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | здоровье |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в волейбол. Посмотрите на этот мем (показывает на экране картинку: человек в смешной позе пытается принять мяч, а тот улетает в сторону). Почему мяч улетел? Что сделал игрок не так? Как вы думаете, почему эта картинка может быть про нас сегодня?" Выслушивает ответы. "Абсолютно верно! Сегодня мы как раз научимся принимать мяч правильно, чтобы он не улетал в аут, и разберем, какие ошибки нас подстерегают. А еще добавим в наш арсенал новую подачу. Цель — играть эффективно и безопасно для здоровья!" | Ученики рассматривают мем, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя, выдвигая предположения: "Неправильно поставил руки", "Не подставился под мяч", "Смотрел не на мяч". Формулируют тему и задачи урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся активно участвует в обсуждении мема. • Высказывает предположения о причинах ошибки на картинке. • Формулирует связь между темой урока и проблемой, изображенной на меме. |
Проектор/экран, мем-картинка (подготовленная учителем или сгенерированная в Midjourney/DALL-E по запросу "funny volleyball receive fail meme"). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||