ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 10
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Раздел 5: Лыжная/кроссовая/коньковая подготовка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Специальная физическая подготовка |
| Цели обучения (ЦО) | 10.____________________.6.1. анализировать соревновательную деятельность и судейство |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (____________________-3 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы продолжим работу над специальной физической подготовкой в рамках кроссовой подготовки. Наша цель — не только развить силу и выносливость, но и научиться анализировать соревновательный процесс. Перед началом напоминаю о технике безопасности: интервал при беге и выполнении упражнений — ____________________ метра, слушайте команды, избегайте столкновений, проверьте шнуровку кроссовок. Вопросы по ТБ?" | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, активность в диалоге по ТБ. | Свисток. ИИ-инструмент: Чат-бот на платформе (например, в школьном LMS) с кратким тестом по ТБ для повторения правил. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (____________________0-_… · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (_________… | ||||