КСП «Метание различных снарядов в цель на 18–⁠20 м (юноши), 12–⁠14 м (девушки)» по физической культуре, 10 класс

• 1. Учащиеся выполнят метание малого мяча (юноши 18–20 м, девушки 12–14 м) в горизонтальную цель с точностью не менее 2 попаданий из 3 попыток.
• 2. Ученики продемонстрируют технику финального усилия (хлёст кистью, перенос веса тела) при метании, следуя 3 из 4 заданных критериев.
• 3. Учащиеся оценят экологическое состояние школьной спортивной площадки и предложат один способ снижения отходов (интеграция ценности "Таза Казахстан").

Учитель: «Ребята, сегодня мы работаем с метанием. Представьте: что, если бы мы оказались на необитаемом острове и нужно было бы точно метать предметы, чтобы добыть пищу или подать сигнал? Какие качества помогли бы нам выжить? Как вы думаете, точность метания может пригодиться в современной жизни? Дайте 2–3 варианта.»

Учитель слушает ответы, подводит к теме точности, силы, координации. Затем объявляет цели урока.

«Сегодня мы будем совершенствовать метание в цель на дальность, а также подумаем, как сохранить нашу площадку чистой — ведь это часть культуры "Таза Казахстан".»

• Ученики предлагают варианты: «точность спасет жизнь», «надо тренировать руку», «можно подать сигнал».
• Приводят примеры из спорта, охоты, помощи в экстремальной ситуации.
• Настраиваются на работу, формулируют важность точности.

• Предлагает не менее 2 версий.
• Аргументирует связь метания и жизненных ситуаций.
• Проявляет интерес к теме.