ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 10 классе
| Раздел | Спортивные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Футбол: Комбинации, составленные из двигательных действий техники владения мячом. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Совершенствование основных двигательных действий в футболе через технику владения мячом. Развитие навыков ведения, передачи и приёма мяча. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока.
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ментальная карта») |
Диалог учителя: «Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с футбольным мячом. Но сначала — задание на скорость мышления. За 1 минуту каждый из вас в тетради записывает ассоциации к слову “ФУТБОЛ”. Можно слова, словосочетания, имена.» Далее учитель выбирает 3 случайные ассоциации из озвученных учениками и выносит их на обсуждение: «Почему это важно? Как это связано с командной игрой?» Примерные ответы учеников: «гол», «команда», «пас», «скорость». |
Ученики индивидуально записывают ассоциации, затем озвучивают. Участвуют в мини-обсуждении. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт для фиксации ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||