ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 10 классе
| Раздел | Спортивные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Футбол: Групповые и командные тактические действия в защите. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Развитие групповых и командных действий в защите. Формирование навыков взаимодействия и принятия тактических решений во время игры. |
| Цель урока |
|
Межпредметные связи: математика (геометрия расположения), биология (биомеханика движений)
Интеграция ценностей: Трудолюбие и профессионализм
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, за 1 минуту каждый индивидуально составляет mind‑map на тему „Защита в футболе“. Запишите любые слова, ассоциации, тактические термины. Затем в парах выберите 3 самых важных понятия и запишите на доске. Обсудим вслух: почему выбрали именно их?» Возможные ответы учащихся: подкат, перехват, зона, персональная опека, страховка, офсайдная линия. |
Индивидуально составляют mind‑map (30 сек), затем в парах обсуждают и фиксируют 3 понятия на стикерах. Представители от пар выходят к доске. | • дескрипторы: активно участвует в генерации идей, называет не менее 3 ассоциаций, умеет договариваться в паре • без баллов |
Листы А5, маркеры, доска, магниты |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||