Перейти к содержанию
КСП

КСП «Январь С. Маршак» по чтению и развитию речи, 2 класс

Краткосрочный план урока по чтению и развитию речи для 2 класса по теме «Январь С. Маршак». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Чтение и развитие речи
  • 2 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Чтению и развитию речи во 2 классе

РазделПутешествие
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЯнварь С. Маршак.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Читать вслух правильно, осознанно и выразительно.
Определять тему и основную мысль текста.
Отвечать на вопросы по содержанию.
Цель урока
  • Прочитать стихотворение С. Маршака «Январь» выразительно, соблюдая паузы и интонацию.
  • Определить тему стихотворения (зима, январь, зимние забавы) и его основную мысль (радость зимнего времени года).
  • Ответить на вопросы по содержанию текста, подтверждая ответы словами из стихотворения.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в новое путешествие по страницам книг. А начнем мы с загадки. Послушайте внимательно: «Снег на полях, лёд на реках, вьюга гуляет. Когда это бывает?» (Зима). Молодцы! А скажите, какой первый месяц зимы? (Январь). Верно! А кто из поэтов очень любил зиму и написал много стихов о ней? Сегодня мы познакомимся со стихотворением Самуила Яковлевича Маршака, которое так и называется — «Январь». Как вы думаете, о чём может быть это стихотворение? Запишу ваши идеи на доске».

Фиксирует гипотезы учеников на доске или флипчарте: «зимняя природа», «снег», «Новый год», «каникулы», «игры».

ИИ-инструменты: Генератор загадок (ChatGPT) для быстрого подбора тематической загадки. Для визуализации гипотез — интерактивная доска (Miro), где дети могут добавлять свои идеи в виде картинок или слов.
Ученики отгадывают загадку, называют время года и месяц. Высказывают предположения о теме стихотворения. Для детей с ООП: загадка сопровождается картинкой-подсказкой (зимний пейзаж). Учитель может задавать наводящие вопросы: «Это холодное время года? Белое?» Предложения фиксируются с помощью карточек со словами и картинками. Дескрипторы:
  • Ученик отгадал загадку.
  • Выдвинул одну или несколько гипотез о содержании стихотворения.
Без баллов.
Флипчарт/доска, маркеры. Картинка «Зима». ИИ: ChatGPT, Miro.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.