ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Чтению и развитию речи во 2 классе
| Раздел | Мир вокруг нас |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кормушка Н. Устинович |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Читать вслух правильно, осознанно и выразительно. Определять тему и основную мысль текста. Отвечать на вопросы по содержанию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: «Блиц-опрос с таймером») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир добрых дел и изобретений. Но для начала — быстрая разминка для ума! У вас есть ровно 2 минуты. Посмотрите на картинку на экране (зимний лес, птицы). Запишите в тетрадь ответы на три вопроса: 1. Какое время года изображено? 2. Кому может быть трудно в это время года? 3. Как люди могут помочь? Старт! Время пошло! (Включаю таймер на 2 минуты на экране). Стоп! Проверим. Кто готов поделиться своими ответами?»
ИИ-инструменты: Генерация изображения зимнего леса с помощью нейросети (например, Midjourney, DALL-E) для создания яркого визуального стимула. Использование онлайн-таймера на интерактивной доске. |
Индивидуально записывают краткие ответы в тетрадь. По истечении времени поднимают руки, зачитывают свои варианты (зима, птицам/животным, сделать кормушку, насыпать корм). | Для детей с трудностями письма/концентрации: устные ответы учителю или соседу по парте. Картинка с чёткими, контрастными элементами. Учитель может подойти и задать наводящие вопросы («Посмотри, снег есть? Значит, какое время года?»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик даёт хотя бы один верный ответ на вопрос. • Ученик участвует в обсуждении, слушает других. |
Проектор/интерактивная доска, таймер онлайн, сгенерированное ИИ-изображение зимнего леса, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||