ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Чтению и развитию речи во 2 классе
| Раздел | Развитие внимания и памяти |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Гимнастика для глаз – наш помощник. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Обучить комплексу упражнений для снятия зрительного напряжения и повышения эластичности глазных мышц. Комплекс специальных упражнений ("Рисуем глазами круг, квадрат, восьмерку"). Работа с тренажером "Летающая мушка" (слежение за движущимся объектом). Зрительная выносливость, здоровьесбережение, профилактика утомления. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивляй-ка!») |
«Ребята, представьте: один мальчик из нашего города каждый день играл в телефоне по 4 часа. Через месяц он начал щуриться, не видел буквы на доске, и врач сказал, что без гимнастики для глаз ему придётся носить очки. Как вы думаете, помогла бы мальчику гимнастика? Почему? Давайте проверим ваши версии в конце урока.» «Сегодня мы научимся специальным упражнениям, которые сберегут наше зрение. А ещё узнаем, как забота о себе связана с заботой о Родине.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Высказывает предположение. • Аргументирует свою версию. |
Слайд с изображением мальчика за телефоном, карточки для гипотез. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||