ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 класс
| Раздел | 7.2 С Дыхание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Значение дыхания |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.4.1 - описывать значение дыхания для живых организмов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучать очень важную тему. Представьте ситуацию: команда водолазов работает на глубине 20 метров. Внезапно у одного из них заканчивается воздух в баллоне. Что произойдет с его организмом в первые минуты? Какие процессы нарушатся? Запишите свои предположения в тетрадь." | Учащиеся индивидуально записывают предположения о последствиях прекращения дыхания. Обсуждают в парах свои версии. | Формулирование гипотез о значении дыхания | Тетради, ручки, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||