ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 7 класс
| Раздел | 8.3D Координация и регуляция |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Влияние алкоголя, курения и других наркотических веществ на работу нервной системы. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.7.10 - объяснять последствия влияния алкоголя, курения и других наркотических веществ на нервную систему |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: картинка с уставшим мозгом, держащим табличку "Нет наркотикам!", и подпись "Мой процессор и так на минималках"]. Почему этот мем может быть про нас, про нашу сегодняшнюю тему? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?" Выслушивает 2-3 предположения. "Верно, мы поговорим о том, что мешает нашему "процессору" – нервной системе – работать четко. Сегодня мы станем исследователями и выясним, как конкретные вещества влияют на координацию и регуляцию в организме. Запишите тему в тетради: "Влияние алкоголя, курения и других наркотических веществ на работу нервной системы". |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о теме урока (о вреде веществ для мозга, о нервной системе). Записывают тему в тетрадь. | Демонстрация мема на индивидуальных планшетах или распечатке. Упрощенная версия мема с более четкой картинкой и крупным шрифтом. Учитель повторяет вопрос персонально. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение, связывая изображение с темой здоровья или нервной системы. • Учащийся активно слушает ответы одноклассников. |
Проектор/экран или раздаточный лист с мемом. Презентация (1 слайд). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||