ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 классе
| Раздел | 7.1А. Экосистемы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экологические факторы среды. Лабораторная работа №1 «Исследование местной экосистемы» |
| Цели обучения | 7.3.1.1 - исследовать влияние факторов окружающей среды местной экосистемы на жизнедеятельность и распространение живых организмов; 6.6.1.1 графически представлять и объяснять взаимосвязь компонентов экосистем |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | Учитель рассказывает: «Ребята, вчера я гуляла в нашем парке и заметила, что все деревья там растут абсолютно одинаково, потому что солнце светит на них с одинаковой силой, а почва везде одинаково влажная. Значит, экологические факторы — это выдумка ученых». Найдите ошибку. | Анализируют утверждение, выявляют неточность (микроклимат, рельеф, разная освещенность), обсуждают важность факторов. | Дескрипторы: Ученик находит ошибку в утверждении учителя и поясняет влияние факторов среды. (без баллов) | Презентация, ИИ-инструмент (ChatGPT для генерации контр-аргументов) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||