Перейти к содержанию
КСП

КСП «Введение в факультативный курс» по биологии, 11 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 11 класса по теме «Введение в факультативный курс». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Биологии (факультатив) в 11 класс

РазделМолекулярная биология
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаВведение в факультативный курс
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Введение в факультативный курс
Цель урока
  • Сформулировать личные ожидания и цели от факультативного курса «Молекулярная биология», аргументировав их значимость для будущего образования или профессии.
  • Проанализировать предложенный научно-популярный текст на тему генной инженерии, выделив ключевую проблему, научные факты и возможные этические последствия.
  • Создать и представить креативный проект (на выбор: эскиз постера, концепцию социальной рекламы или слоган), визуализирующий одну из ключевых тем курса и демонстрирующий понимание её связи с современными технологиями.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

«Добрый день! Сегодня мы начинаем наш факультативный курс по молекулярной биологии. Прежде чем мы погрузимся в программу, я хочу задать вам один вопрос. Представьте, что через 10 лет вы сможете «заказать» себе идеального ребенка: выбрать цвет глаз, уровень интеллекта, спортивные таланты с помощью редактирования генов. Это:

А) Величайшее благо для человечества, путь к здоровому будущему.

Б) Опасная игра в Бога, которая приведет к новому неравенству.

Проголосуйте, подняв руку за вариант А или Б. Теперь, в парах (объединитесь с соседом) обсудите 1 минуту и назовите одну самую главную причину вашего выбора».

После голосования и коротких ответов пар: «Спасибо! Вы только что затронули одну из самых острых тем современной молекулярной биологии – биоэтику. Весь наш курс будет на стыке фундаментальных открытий и таких сложных вопросов. А теперь давайте структурируем, зачем мы здесь и чего ждем».

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени с выводом результатов на экран. Это визуализирует мнение класса, создает интригу и мгновенно вовлекает всех.

  • Слушают вопрос.
  • Голосуют, поднимая руку.
  • Объединяются в пары (8 пар).
  • Обсуждают и формулируют одну причину.
  • Озвучивают причину от пары.
Дескрипторы (без баллов):
  • Учащийся принял участие в голосовании.
  • Учащийся в паре предложил/озвучил аргумент (даже простой) в рамках обсуждения.
  • Проектор/экран.
  • Презентация (1 слайд с вопросом и вариантами).
  • Сервис для интерактивного голосования (Mentimeter).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по биологии, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.