ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 11 классе
| Раздел | Биосфера, экосистема, популяция |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: 16 отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сохранение редких и исчезающих видов растений и животных. Красная книга Казахстана |
| Цели обучения | 11.3.1.3 - устанавливать взаимосвязь между видовым разнообразием и устойчивостью экосистем |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (инструкции) | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | "Здравствуйте, ребята! Давайте за 1 минуту составим Mind-map на доске по теме 'Биоразнообразие'. Какие 3 понятия первыми приходят на ум?" | Учащиеся выходят к доске, пишут по одному слову. Выбирают: "Экосистема", "Исчезновение", "Устойчивость". | Дескрипторы: активно участвует в обсуждении; фиксирует 3 понятия. (без баллов) | Интерактивная доска, маркеры. ИИ: Miro (генерация структуры). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||