Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Экологические сообщества. Взаимосвязь организмов в сообществе» по биологии, 11 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 11 класса по теме «Экологические сообщества. Взаимосвязь организмов в сообществе». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Биологии в 11 класс

РазделБиология
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЭкологические сообщества. Взаимосвязь организмов в сообществе
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Сформировать понятие об экологических сообществах. Изучить взаимосвязь организмов в сообществе.
Цель урока
  • 1. Определять понятие «экологическое сообщество» и называть его основные компоненты (продуценты, консументы, редуценты).
  • 2. Анализировать типы взаимосвязей (хищничество, конкуренция, симбиоз, нейтрализм) в природных сообществах на конкретных примерах.
  • 3. Прогнозировать последствия изменения численности одного вида на устойчивость сообщества (трофические сети).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Мем-ассоциация»)

Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вы видите мем: стая волков гонится за оленем, а внизу подпись: "Командная работа в экосистеме или просто обед?". Как вы думаете, почему я начал урок с этого мема? Какие отношения здесь показаны? (пауза). Верно, это пример пищевой связи. А как ещё организмы могут быть связаны? Сегодня мы разберёмся в сложном мире экологических сообществ. Запишите тему: "Экологические сообщества. Взаимосвязь организмов в сообществе".»

Учитель демонстрирует мем (картинка волки и олень).
  • Смотрят мем, улыбаются.
  • Высказывают предположения: «хищник-жертва», «пищевая цепь».
  • Записывают тему в тетрадь.
 Дескрипторы (без баллов):
  • Участвует в обсуждении мема.
  • Называет хотя бы один тип связи.
  • Формулирует тему урока.
  • Проектор / интерактивная доска.
  • Мем (слайд №1).
  • Тетрадь, ручка.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по биологии, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП