ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Биологии в 11 класс
| Раздел | Экология и влияние человека на окружающую среду |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экологические проблемы Республики Казахстан, и их пути решения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.2.2 изучать и предлагать возможные варианты решения экологических проблем Казахстана |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-метод) |
Приветствие и настрой: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, что касается каждого жителя нашей страны — экологических проблемах Казахстана. Посмотрите на экран (слайд 1: фото Аральского моря 1980-х и 2020-х). Что вы видите? Как вы думаете, почему это произошло?» Актуализация (2-3 вопроса + 1 на размышление): 1. Назовите крупнейшие промышленные центры Казахстана. (Караганда, Усть-Каменогорск, Павлодар, Атырау) 2. Какие экологические последствия вызывает добыча полезных ископаемых? (загрязнение почвы, воды, воздуха) 3. *Вопрос на размышление:* «Почему в городах, таких как Нур-Султан и Алматы, уровень загрязнения воздуха выше, чем в сельской местности?» Связь с жизнью (мини-проблема): «Представьте, что вы — эко-активист. Как бы вы объяснили жителям вашего города, почему важно сортировать мусор? Запишите одну гипотезу в тетрадь». ИИ-инструмент на этапе: ChatGPT (генерация краткой новости о проблеме Арала) или Midjourney (создание сравнительного изображения). Учитель демонстрирует изображение и задает вопросы. |
- Отвечают на вопросы, высказывают предположения. - Формулируют и записывают гипотезу о важности сортировки мусора. - Анализируют визуальный ряд (фото Арала). |
Дескрипторы (без баллов): • формулирует гипотезу • анализирует визуальную информацию • отвечает на вопросы |
- Презентация (слайд 1: фото Арала) - Интерактивная доска/проектор - Тетради, ручки - ИИ-сервис: ChatGPT (для генерации текста новости), Midjourney (изображение) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||