Перейти к содержанию
КСП

КСП «Этапы антропогенеза. Проантропы. Архантропы. Палеоантропы. Неоантропы. СОР №8» по биологии, 10 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 10 класса по теме «Этапы антропогенеза. Проантропы. Архантропы. Палеоантропы. Неоантропы. СОР №8». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Биологии в 10 класс

РазделЭволюционное развитие
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЭтапы антропогенеза. Проантропы. Архантропы. Палеоантропы. Неоантропы. СОР №8
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.2.6.3 - классифицировать основные механизмы видообразования
Цель урока
  • Классифицировать этапы антропогенеза (проантропы, архантропы, палеоантропы, неоантропы) по ключевым морфологическим и культурным признакам, объясняя их связь с механизмами видообразования (аллопатрическое, симпатрическое).
  • Анализировать и сравнивать археологические и палеонтологические данные разных этапов антропогенеза, выдвигая гипотезы о причинах перехода между этапами.
  • Проявить творческий и исследовательский подход, создавая инновационный проект (эскиз, модель, концепцию), демонстрирующий эволюцию орудий труда или социальной организации от одного этапа антропогенеза к другому.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

"Добрый день! Тема нашего урока — этапы антропогенеза. Давайте начнем с активизации знаний. У вас есть 1 минута. В центре листа напишите слово «ПРЕДКИ ЧЕЛОВЕКА» и вокруг него запишите все ассоциации, которые приходят в голову: термины, имена, признаки, места. Работаем индивидуально. Время пошло!"

(Через минуту). "Спасибо. Теперь, пожалуйста, посмотрите на свою карту и выберите 3 самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Кто готов поделиться своими выборами и кратко их объяснить?"

(Выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует, связывая с темой урока). "Отлично. Многие упомянули обезьян, орудия труда, пещеры. Сегодня мы систематизируем эти знания, разделив весь путь наших предков на четкие этапы и связав их с важнейшим эволюционным процессом — видообразованием."

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для создания общей mind-map в реальном времени. Ученики могут добавлять стикеры со своих устройств. Это визуализирует коллективный опыт класса и помогает выявить общие и уникальные ассоциации.

  • Индивидуально за 1 минуту создают mind-map с ассоциациями к теме.
  • Выбирают 3 ключевые ассоциации.
  • Желающие устно делятся своими выборами с классом.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик создал mind-map с не менее чем 5 ассоциациями.
  • Выделил и может объяснить выбор 3 ключевых ассоциаций.
  • Проявляет активность в обсуждении.
  • Бумага А4, маркеры/ручки.
  • Интерактивная доска (Miro/Jamboard) и гаджеты учеников.
  • Таймер.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по биологии, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.