ПРОВЕРЕНО _____________
Средняя школа №23
Краткосрочный план по английскому языку в 5 классе
| Раздел | Creativity |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Use of English: Had / could |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.5.3.1 write with support factual descriptions at text level which describe people, places and objects to visit and activities; 6.6.13 use might, may, could to express possibility on a limited range of familiar general and curricular topics |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Быстрый челлендж с таймером) |
"Good morning, class! Let's start with a quick 'Time Machine' challenge. You have 2 minutes. Look at the pictures on the board/screen. For each picture, say one sentence about what you see using the word 'yesterday'. For example: 'Yesterday, I saw a big cake.' Ready? Go!" (Запускает таймер на 2 минуты). После окончания: "Great! Who used words like 'had' or 'could'? Today we will learn to use them correctly to talk about the past and possibilities." |
Учащиеся рассматривают картинки (например: парк, школа, дом). Индивидуально или обращаясь к соседу, составляют простые предложения в прошедшем времени ("Yesterday I played...", "I saw..."). Некоторые могут интуитивно использовать "had a ball" или "could run". | Для учеников с ООП: предоставить карточки с началом предложения "Yesterday I..." и выбором слов (play, have, eat, go). Учитель может подойти и помочь прочитать слова. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик пытается составить предложение о прошлом. • Ученик использует знакомые глаголы в простой форме. • Ученик проявляет активность в устной разминке. |
Таймер (онлайн или на доске), проектор/экран или распечатанные картинки с повседневными сценами (парк, школа, дом). ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Canva Magic Media, Bing Image Creator) для быстрого создания тематических картинок "a day in the past". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||