ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 9 класс
| Раздел | Решение систем нелинейных уравнений с двумя переменными способом почленного умножения и деления. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение текстовых задач с помощью формул |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.5.1.9 - использовать формулы для решения текстовых задач; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Ребята, посмотрите на доску. Напишите в тетради слово 'ЗАДАЧА'. За 1 минуту запишите все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Время пошло!" (Через 1 минуту) "Отлично! Теперь выберем три самых частых или интересных ассоциации. Кто хочет поделиться? (выслушивает 3-4 ученика). Давайте обсудим: что общего между этими понятиями? Как они связаны с алгеброй?" Учитель подводит итог: "Сегодня мы научимся решать задачи, которые часто встречаются в жизни, с помощью формул и систем уравнений. Вы уже умеете решать системы, а сегодня применим эти знания к текстовым задачам." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||