ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 9 класс
| Раздел | 9.3А Тригонометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Преобразование суммы и разности тригонометрических функций в произведение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.3 выводить и применять тригонометрические формулы суммы и разности углов, формулы двойного и половинного угла; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжим погружение в мир тригонометрии. Но начнем с небольшой разминки для ума. Посмотрите на доску. Вы видите ребус: 'sin α + sin β = ?' и 'cos α – cos β = ?'. Вместо знака вопроса — изображение двух множителей, перемноженных друг на друга. Что, по-вашему, это может означать? Какие у вас есть гипотезы? Запишите свою версию в тетрадь." (Фиксирует 2-3 гипотезы от учеников на доске). "Отлично! Ваши идеи очень ценны. Сегодня мы как раз и проверим, верны ли ваши догадки. Тема нашего урока: 'Преобразование суммы и разности тригонометрических функций в произведение'. Мы не только узнаем формулы, но и научимся их применять в различных ситуациях." ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Jamboard) для совместного разгадывания ребуса и сбора гипотез в реальном времени. Помогает визуализировать идеи и быстро зафиксировать мысли всего класса. |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают устные гипотезы (например: "Может быть, сумму можно как-то разложить?", "Это похоже на формулы сокращенного умножения, но для синусов"). Записывают свою основную гипотезу в тетрадь. | Дескрипторы: Ученик выдвигает логическую гипотезу, связывая символы с темой. Активно участвует в обсуждении. Без баллов. | Интерактивная доска/проектор с изображением ребуса. Тетради, ручки. Онлайн-доска Jamboard. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||