КСП «Работа над ошибками» по алгебре, 8 класс

• Различать системы и совокупности квадратных неравенств и объяснять разницу.
• Решать системы двух квадратных неравенств методом интервалов, правильно изображая пересечение решений.
• Решать совокупности двух квадратных неравенств, изображая объединение решений.

Учитель: «Добрый день, ребята! Начнём с быстрой разминки. У вас ровно 2 минуты, чтобы в парах решить 3 мини-примера на определение вида неравенства. Я показываю карточку — вы поднимаете табличку: "С" — система, "Сов" — совокупность. Готовы? Поехали!»

Примеры на карточках:
1) { x² - 4 > 0, x - 3 < 0 } → Система
2) [ x² - 9 < 0, x + 1 > 0 ] → Совокупность
3) { x² - 5x + 6 ≥ 0, x² - 16 < 0 } → Система

Учитель: «Отлично! Большинство справились верно. Сегодня мы проведём работу над ошибками по теме "Системы и совокупности квадратных неравенств" и поможем друг другу разобраться в сложных моментах».

• Ученики работают в парах, обсуждают, поднимают таблички.
• Проверяют правильность, аргументируют выбор.
• Формулируют тему и цели урока.