ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Алгебре в 7 классе
| Раздел | Алгебра |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Возведение степень в степень |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | натуральным показателем и её свойства; 7.1.2.15 применять свойства степени с натуральным показателем; 7.1.2.6 находить допустимые значения переменных в основании степени с нулевым показателем; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжим изучать свойства степеней. Начнем с активизации знаний. У вас на столах лежат листы. В центре написано слово «СТЕПЕНЬ». За 1 минуту индивидуально запишите вокруг него все ассоциации, которые приходят вам на ум: определения, свойства, примеры. Готово? Теперь в парах (объединитесь с соседом) выберите 3 самые важные, на ваш взгляд, ассоциации и будьте готовы их озвучить. Начнем!" (После минуты). "Итак, какие ассоциации выбрали? (Выслушивает 3-4 пары, записывает ключевые слова на доске: основание, показатель, умножение, степень в квадрате и т.д.). Отлично! Вы вспомнили много важного. А как вы думаете, что будет, если степень возвести в другую степень? Например, (a²)³? Над этим мы сегодня и поработаем." | Индивидуально создают mind-map, записывая ассоциации со словом "степень". В парах обсуждают и выбирают 3 ключевые идеи. Представители пар озвучивают выбранные ассоциации. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций со словом "степень". • Ученик активно участвовал в обсуждении в паре. • Ученик смог аргументировать выбор ключевых ассоциаций. |
Листы А4, маркеры, доска, мел/маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации списка ассоциаций к слову "степень" для проверки полноты ответов учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||