ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 7 класс
| Раздел | Действия над алгебраическими дробями |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: 20 отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями. |
| Цели обучения | 7.2.1.19 выполнять сложение и вычитание алгебраических дробей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на доску: [a/x - b/x = ?]. Как вы думаете, какая связь между этим примером и правилом вычитания обыкновенных дробей? Сформулируйте гипотезу». | Учащиеся предлагают варианты: «Наверное, нужно вычесть числители, а знаменатель оставить прежним». | Дескрипторы: • Озвучена гипотеза. • Установлена аналогия с числами. Без баллов. |
Интерактивная доска, ChatGPT (генерация аналогий). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||