ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Ново-Троицкая ОШ отдела образования Карабалыкского района" УОАКО
Краткосрочный план по алгебре в 10 класс
| Раздел | Предел функции и непрерывность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Предел функции на бесконечности. Раскрытие неопределенностей вида ∞/∞ и (∞ - ∞) при вычислении пределов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.1.9 - знать определение предела функции на бесконечности и вычислять его |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
Учитель: "Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем изучать пределы. Для начала посмотрите на экран. Что вы видите?" (Показывает мем: картинка с бесконечной дорогой, уходящей в горизонт, и подпись: "Мои планы на выходные vs реальность: lim(планы) = 0 при t→∞"). "Почему этот мем можно считать математическим? Что здесь означает символ lim и стрелка к бесконечности?" Выслушивает ответы. "Верно, это предел. А что значит 'на бесконечности'? Сегодня мы научимся не только понимать такие шутки, но и точно вычислять, к чему стремится функция, когда аргумент становится очень большим. Запишите тему урока: 'Предел функции на бесконечности. Раскрытие неопределенностей'." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||