ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре и началам анализа в 11 классе
| Раздел | Первообразная и интеграл |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Методы интегрирования. Комплексное применение и выбор метода |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1.4 – 11.4.1.5 |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, одиннадцатиклассники! Начнём с быстрого ментального штурма. За 1 минуту на стикерах или в тетради запишите все слова-ассоциации к фразе «МЕТОДЫ ИНТЕГРИРОВАНИЯ». Не обсуждаем, пишем каждый сам. Время пошло!» (через 1 минуту) «Отлично! Теперь выберите три самых важных, на ваш взгляд, слова. Поделитесь в парах (плечом к плечу) и объясните свой выбор соседу. Затем 2-3 ученика озвучат вслух.» Ожидаемые ответы: подстановка, по частям, таблица, дифференциал, площадь, определённый, неопределённый, сложность, выбор. «Замечательно! Сегодня мы как раз научимся выбирать метод и комбинировать их. Запишите тему: Методы интегрирования. Комплексное применение и выбор метода.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • перечисляет не менее 3 ассоциаций по теме; • аргументирует выбор ключевых слов. |
стикеры, маркеры, доска/флипчарт, тетради |
| Откроется после регистрации: Середина урока (22 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||