Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Построение графика дробно-линейной функции» по алгебре и началам анализа, 10 класс

Краткосрочный план урока по алгебре и началам анализа для 10 класса по теме «Построение графика дробно-линейной функции». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра и начала анализа
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Алгебре и началам анализа в 10 класс

РазделДробно-линейная функция
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПостроение графика дробно-линейной функции
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.4.1.5 - определять свойства дробно-линейной функции и строить ее график;
Цель урока
  • Научиться определять вертикальную и горизонтальную асимптоты дробно-линейной функции вида y = (ax+b)/(cx+d).
  • Строить график дробно-линейной функции по алгоритму, используя преобразования гиперболы.
  • Применять свойства дробно-линейной функции для решения практических задач, связанных с экологией Казахстана.
Ценность для интеграцииТаза Казахстан

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем новую тему — «Построение графика дробно-линейной функции». Давайте за 1 минуту составим Mind-map на тему «Функции и графики». Запишите в центре слово «Функция», а вокруг — все ассоциации, которые приходят в голову. Время пошло!»

(Через 1 минуту) «Поделитесь, какие 3 ассоциации вы считаете самыми важными для сегодняшнего урока?»

Возможные ответы: гипербола, асимптота, область определения, дробь, коэффициент.
  • Рисуют ментальную карту в тетради.
  • Предлагают свои ассоциации, обсуждают в парах.
  • Выделяют 3 ключевых слова: «гипербола», «асимптота», «дробь».
 Дескрипторы (без баллов):
  • Участвует в составлении Mind-map.
  • Называет не менее 3 ассоциаций.
  • Аргументирует выбор ключевых слов.
 Тетради, маркеры/ручки, доска для фиксации ассоциаций.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по алгебре и началам анализа, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП