Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Программа „ДОСБОЛLIKE“ „Уважение личных границ других.“ Урок безопасности. Как отличить истинную дружбу от лож…» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «Программа „ДОСБОЛLIKE“ „Уважение личных границ других.“ Урок безопасности. Как отличить истинную дружбу от ложной» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа Программа «ДОСБОЛLIKE» «Уважение личных границ других.» Урок безопасности. Как отличить истинную дружбу от ложной
Цели урока
  • Сформировать у учащихся понимание понятия «личные границы» и их значимости в межличностных отношениях.
  • Развить навыки критического анализа для распознавания признаков истинной и ложной дружбы.
  • Способствовать осознанию связи между уважением личных границ, соблюдением правил (закона и порядка) и безопасностью в отношениях.
  • Создать условия для рефлексии собственного опыта общения и формирования уважительного отношения к индивидуальности другого человека.
Цитаты недели Дисциплина — начало воспитания
Ценности воспитания Закон и порядок

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин)

«Добрый день, ребята! Сегодня наш классный час проходит в формате круглого стола, что означает, что мнение каждого из вас очень важно. Тема нашего разговора — «Уважение личных границ других. Как отличить истинную дружбу от ложной». Это часть программы «ДОСБОЛLIKE», посвященной вашей безопасности.

Давайте начнем с небольшого упражнения. Представьте, что у каждого из вас есть невидимая личная территория, как воздушный шар вокруг вас. Что может заставить этот шар сжаться или, наоборот, лопнуть от дискомфорта? А что помогает ему оставаться в целости и сохранности, когда вы общаетесь с друзьями? Подумайте минуту и поделитесь одной ассоциацией.»

После обсуждения: «Спасибо за ваши мысли. Это и есть разговор о границах. А наша цитата недели гласит: «Дисциплина — начало воспитания». Как вы думаете, какая связь может быть между внутренней дисциплиной, уважением границ и дружбой? Этот вопрос мы будем исследовать сегодня.»

Участвуют в обсуждении, делятся ассоциациями, связанными с понятием личного пространства и комфорта в общении. Слушают друг друга, формулируют свои мысли. Наблюдение за активностью и глубиной первоначальных суждений. Формирующее оценивание включенности в дискуссию. Мультимедийная презентация (слайд с темой и цитатой). Инструмент для мозгового штурма (интерактивная доска или приложение для облака слов).
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 9–11 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.