Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Мың алғыс» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «Мың алғыс» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа«Мың алғыс!»
Цели урока
  • Сформировать у учащихся понимание ценности благодарности как социального явления и личностного качества, способствующего укреплению межличностных и общественных связей.
  • Развивать навыки рефлексии и эмпатии, умение осознавать и выражать признательность за поддержку, заботу и достижения окружающих людей (семьи, друзей, педагогов, общества).
  • Способствовать формированию активной гражданской позиции через осмысление понятия благодарности народу, стране, истории и культуре Казахстана.
  • Создать условия для открытого диалога (пікірталас), в котором каждый ученик сможет высказать свою точку зрения и научиться уважительно воспринимать мнение других.
Цитаты недели—

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Его тема — «Мың алғыс!». Это казахское выражение, означающее глубокую, искреннюю благодарность. Давайте начнем с простого вопроса, который я выведу на экран: «За что в последнее время вы сказали или хотели бы сказать «спасибо»? Не обязательно глобальные вещи, это могут быть простые моменты из жизни». Я предлагаю вам подумать минуту, а затем мы по кругу поделимся короткими ответами — одним-двумя предложениями. Давайте создадим атмосферу открытости и уважения с самого начала». Слушают вступительное слово педагога. Размышляют над поставленным вопросом. По желанию или по очереди кратко высказываются, делятся своими мыслями. Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начале обсуждения. Формирующее оценивание готовности к диалогу. Мультимедийный проектор или интерактивная доска для отображения вопроса. Фоновая спокойная музыка. Генератор вопросов для мозгового штурма (например, на основе ИИ).
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.