ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Надежный шаг в цифровом мире |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Созидание - пример для всех |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, как сделать наше пребывание в цифровом мире не просто интересным, но и надежным, безопасным и осмысленным. Тема нашего классного часа — «Надежный шаг в цифровом мире». Я предлагаю начать с небольшой ассоциации. Скажите, пожалуйста, какие первые три слова приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «цифровой мир»? (Записывает ответы на доске/экране). Спасибо! Как видим, спектр ассоциаций широк: от свободы и возможностей до рисков и угроз. Сегодня мы постараемся разобраться, как, обладая знаниями и критическим мышлением, мы можем превратить цифровое пространство в площадку для созидания. Помните нашу цитату недели: «Созидание — пример для всех». Как вы думаете, может ли эта фраза быть связана с нашим поведением в сети?" | Учащиеся высказывают свои ассоциации, слушают друг друга. Отвечают на вопрос о связи цитаты с цифровым миром. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Устные ответы. | Доска или интерактивный экран, маркер. Генератор облака слов (онлайн-сервис) для визуализации ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||