ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Культура нравственных взаимоотношений: уважение, согласие и личные границы. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить на очень важную тему, которая касается каждого из нас ежедневно. Наш классный час называется «Культура нравственных взаимоотношений: уважение, согласие и личные границы». Я предлагаю начать с небольшой разминки. Пожалуйста, ответьте на два вопроса, которые я сейчас задам, не задумываясь долго, первое, что приходит в голову. Первый вопрос: «Что я видел за последнюю неделю, что можно назвать проявлением уважения?» И второй: «Что я слышал за последнюю неделю, что нарушало чьи-то личные границы?». Давайте по кругу, начнем с тебя, (имя ученика)." | Учащиеся по очереди высказываются, приводя краткие примеры из личного опыта, наблюдений в школе, семье, социальных сетях. Слушают друг друга. | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание: включенность в диалог. | Таймер. Стикеры для записи ключевых слов (уважение, границы). Инструмент ИИ для генерации стартовых вопросов (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||