ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «культура человеческих взаимоотношений: уважение, согласие и личные границы» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог приветствует группу и начинает с вопроса: «Здравствуйте, ребята! Давайте начнём наш разговор с небольшого упражнения. Представьте, что вы входите в переполненный автобус и случайно наступаете кому-то на ногу. Как вы поступите? А если наступят вам?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Спасибо. Эти простые ситуации уже касаются очень важных вещей: как мы относимся к другим и как хотим, чтобы относились к нам. Сегодня мы поговорим о культуре человеческих взаимоотношений, а именно о трёх её ключевых элементах: уважении, согласии и личных границах. Наша цель — не найти единственно правильные ответы, а вместе подумать, как эти понятия работают в нашей реальной жизни в колледже, дома, в соцсетях. Давайте договоримся о правилах нашей дискуссии: мы говорим по очереди, не перебиваем, уважаем любое мнение, даже если с ним не согласны. Готовы?» |
Отвечают на вопрос, делятся первыми ассоциациями. Слушают введение в тему, принимают правила дискуссии. | Наблюдение за вовлечённостью, готовностью к диалогу. | Доска или экран для фиксации правил дискуссии. Генератор примеров для вступления (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||