ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Культура поведения на дороге-спасет и тебя и меня»Урокбезопасности |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Созидание - добродетель для всех нас |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час мы проведем в форме диспута, то есть открытого обсуждения. Тема звучит так: «Культура поведения на дороге-спасет и тебя и меня». Посмотрите на экран. Перед вами два коротких видеофрагмента. Первый — поток машин, движущихся строго по правилам. Второй — хаотичное движение, спешка, нарушение правил. Какой из этих двух миров вы бы выбрали для жизни? Почему?» «Запишите на стикерах одно слово-ассоциацию к фразе «культура на дороге» и прикрепите к доске. А теперь давайте вместе прочитаем нашу цитату недели: «Созидание — добродетель для всех нас». Как вы думаете, какое отношение эта фраза имеет к нашей теме?» |
|
Наблюдение за активностью, анализ ассоциативного ряда. | Мультимедийный проектор, ноутбук, видеоролики (подборка контрастных ситуаций), стикеры, флипчарт или доска. Генератор коротких видеосюжетов на основе текстового описания (AI-видео). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||