ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Книги, которые мы выбираем» Урок безопасности (10 минут) «Как преодолеть искушение в сомнительных ситуациях и сделать правильный выбор» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Труд - радость, лень - неизгладимая боль» |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим наш классный час в формате круглого стола. Тема звучит так: «Книги, которые мы выбираем», а её важная часть — урок безопасности «Как преодолеть искушение в сомнительных ситуациях и сделать правильный выбор». Начнём с метафоры. Как вы думаете, почему наш выбор в жизни иногда сравнивают с выбором книги? Что общего между выбором книги на полке и выбором поступка в сложной ситуации?» Выслушиваю 2-3 ответа. «Отлично. И книга, и жизненная ситуация требуют от нас оценки, понимания содержания и, главное, осознания последствий этого выбора. Сегодня мы будем говорить именно о таких ситуациях — сомнительных, где легко поддаться искушению пойти по лёгкому, но опасному пути. Вспомним нашу цитату недели: «Труд - радость, лень - неизгладимая боль». Как вы думаете, какое отношение она имеет к нашей теме?» Кратко обобщаю ответы, подводя к мысли, что правильный выбор часто связан с усилием, трудом над собой, а лёгкий путь может привести к негативным последствиям. | Участвуют в диалоге, размышляют над метафорой, высказывают свои ассоциации и предположения. Отвечают на вопрос о связи цитаты с темой классного часа. | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. Формирующее оценивание. | Цитата на слайде или доске. Генератор метафор и аналогий (ИИ-сервис для создания аналогий). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||