ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Книги, которые мы выбрали» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Народ без патриотизма равен плоти без души" |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы поговорим о книгах. Но не о тех, что заданы по программе, а о тех, которые выбрали вы сами. Книгах, которые оставили след в вашей душе, заставили задуматься или просто подарили удовольствие. На доске вы видите цитату недели: «Народ без патриотизма равен плоти без души». Как вы думаете, может ли книга помочь обрести эту «душу» – чувство патриотизма, любви к своей стране, понимания её истории? (Даю время на размышление). Сегодня мы попробуем найти ответ через дискуссию «Книги, которые мы выбрали». Давайте начнем с небольшой разминки. Я задам вопрос, а вы, если согласны с утверждением, поднимите руку. Вопросы: 1. Вы читаете книги не только по школьной программе? 2. Вам когда-нибудь книга помогала понять что-то важное о себе или о мире? 3. Встречали ли вы в книгах героев, чьи поступки заставили вас задуматься о любви к Родине?" | Слушают. Отвечают на вопрос о связи книги и патриотизма (краткие реплики). Участвуют в интерактивной разминке, поднимая руки. Формулируют свои первые мысли. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в разминке. Устные ответы на открытый вопрос. | Доска или экран с цитатой. ChatGPT (для подготовки провокационных вопросов для разминки). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||