Классный час «Книги, которые мы выбираем“. Урок безопасности 10 минут „Как не попасть под влияние сект» для 9–⁠11 классов

• Формирование у учащихся осознанного подхода к выбору литературы и информационных источников как основы для профессионального и личностного самоопределения.
• Развитие навыков критического мышления и анализа информации для профилактики вовлечения в деструктивные организации (секты).
• Воспитание ценностей «Трудолюбие и профессионализм» через обсуждение роли книги в становлении специалиста и личности.
• Создание условий для саморефлексии и осознанного отношения к своему свободному времени и кругу чтения.

Приветствие. Организационный момент.

Реплика педагога: «Добрый день, ребята. Рада видеть вас. Сегодня мы поговорим о книгах. Но не просто о книгах, а о тех, которые формируют нас как личность, помогают нам в профессии и защищают от опасностей. Взгляните на цитату недели: "Труд - радость, лень - неизгладимая боль". Как вы думаете, связана ли эта мудрость с тем, какие книги мы читаем? Давайте начнем. Поделитесь, пожалуйста, какую книгу вы сейчас читаете или какую недавно прочитали? Что вас в ней привлекло?»

Педагог записывает на доске названия книг, которые называют учащиеся.

Учащиеся приветствуют педагога, включаются в беседу. Отвечают на вопрос, называют книги, которые читают.

Устная обратная связь (похвала за активность, внимание к ответам).

Доска, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных вопросов к цитате (например: "Как лень в выборе книг может привести к потере времени?").