ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | КАк помочь подростку преодолеть жизненные испытания? |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате круглого стола. Это значит, что ваше мнение, ваш опыт и ваши мысли — самое главное. Тема нашего разговора: «Как помочь подростку преодолеть жизненные испытания?». Для начала я предлагаю вам посмотреть на несколько изображений и подумать, что их объединяет. (Показывает изображения). Давайте по кругу, начиная с меня, одним словом или короткой фразой поделимся первыми ассоциациями с темой «жизненные испытания». Я начну: «Выбор». Следующий, пожалуйста". | Смотрят на изображения, слушают педагога. По очереди называют свои ассоциации (например: стресс, экзамены, конфликты, одиночество, давление, неуверенность). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начале обсуждения. | Проектор/экран, презентация с подобранными изображениями-метафорами трудностей (горная тропа, шторм, пазл). Генерация изображений с помощью ИИ-сервисов (например, Midjourney, DALL-E, Kandinsky) для визуализации абстрактных понятий. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||