ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Исторический час «Эхо Афганской войны» Уроки безопасности (10 минут) Тема № 21: «Можно ли привлечь подростка к ответственности перед законом?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Вступительное слово: «Здравствуйте, ребята. Сегодня наш классный час объединит две важные темы: историческую память и правовую ответственность. Мы начнем с короткого погружения в историю Афганской войны, где молодые ребята, немногим старше вас, выполняли свой долг. А затем перейдем к очень актуальному для каждого из вас вопросу: «Можно ли привлечь подростка к ответственности перед законом?». Посмотрите на слайд. Как вы думаете, что связывает эти два изображения? (На слайде: фото молодого солдата в Афганистане и схематичное изображение весов Фемиды). Давайте вместе подумаем над этим в течение нашего занятия». | Слушают, смотрят на слайд презентации. Высказывают свои первые предположения о связи между изображениями (долг, ответственность, возраст участников событий). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании первоначальных гипотез. | Презентация (слайд с двумя изображениями). Проектор, экран или интерактивная доска. ИИ-сервис для генерации визуальных ассоциаций по теме (например, Canva AI для создания коллажа). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||