ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Искусственный интеллект: польза и вред» Урок безопасности «ЗАЩИТА ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В КАЗАХСТАНЕ» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Развивается только народ, стремящийся к созиданию» Ш. Уалиханов |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час посвящен одной из самых актуальных тем современности — искусственному интеллекту. Мы не просто поговорим о технологиях, а рассмотрим их через призму безопасности и наших с вами прав. Посмотрите на слайд. Как вы думаете, что объединяет эти изображения: умный помощник в телефоне, система распознавания лиц и детский онлайн-чат? Правильно, все это — проявления ИИ. А теперь ключевой вопрос, который станет эпицентром нашего обсуждения: Искусственный интеллект: цифровой помощник или скрытая угроза для наших прав? Запишите его, пожалуйста. И в начале давайте обратимся к мудрой мысли нашего великого просветителя Шокана Уалиханова: «Развивается только народ, стремящийся к созиданию». Как вы считаете, как это высказывание может быть связано с нашей темой?" | Слушают, рассматривают слайды презентации. Отвечают на наводящие вопросы, высказывают первые предположения. Записывают ключевой вопрос классного часа в тетрадь. Обсуждают связь цитаты с темой технологий и развития. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начальной дискуссии. | Презентация (слайды с изображениями ИИ, ключевой вопрос, цитата). Генератор изображений ИИ для создания визуального ряда к теме. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||