ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Исследование и труд - путь к науке" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Нация без патриотизма подобна телу без души" |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о пути, который лежит в основе любого открытия, любого прорыва. Посмотрите на тему нашего классного часа: «Исследование и труд – путь к науке». Как вы думаете, почему эти два слова стоят рядом? Можно ли прийти к научному открытию, минуя один из этих этапов? Для размышления предлагаю вам образ: представьте себе карту неизведанной земли. Исследование – это желание нанести на эту карту новые горы и реки, а труд – это километры пройденного пути, иногда по болотам и ущельям. С чего, по-вашему, начинается путь в науку сегодня, в 21 веке? Ваши первые ассоциации?"
Оглашение целей и формы работы. "Сегодня мы не просто поговорим, а проведём дискуссию. Наша цель – обменяться мнениями, услышать разные точки зрения и, возможно, сформировать своё собственное, более глубокое понимание этой темы. Давайте также вспомним нашу цитату недели: «Нация без патриотизма подобна телу без души». Подумайте, как любовь к своей стране и желание трудиться на её благо связаны с научным поиском?" |
Учащиеся слушают, размышляют, высказывают свои первые ассоциации и предположения по теме. Отвечают на вопросы педагога, формулируя свои мысли. | Наблюдение за активностью и содержательностью первых высказываний. Формирующее оценивание включённости в тему. | Доска или интерактивная панель с записанной темой и цитатой. Стикеры или чат для сбора ассоциаций (если используется онлайн-доска). Генератор ассоциативных карт (например, на основе языковой модели) для визуализации ответов учеников. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||