ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Информационная безопасность, киберкультура, кибергигиена, медиапотребление |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведем в формате открытого диалога. Тема, которую мы затронем, касается каждого из нас напрямую. Я предлагаю начать с простого вопроса: Что вы видели или слышали за последнюю неделю в интернете или социальных сетях, что заставило вас задуматься, удивиться или насторожиться? Это может быть что угодно: странное сообщение, подозрительная реклама, спорный пост, вирусный челлендж. Давайте по кругу поделимся одним таким наблюдением." (Педагог записывает ключевые слова/темы на доске или экране). | Учащиеся по желанию или по очереди делятся своими наблюдениями из цифровой среды. Слушают друг друга. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью. Умение формулировать мысль. | Доска или интерактивный экран, маркер. ИИ-сервис для визуализации ключевых слов (облако тегов). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||