ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Честное поколение - светлое будущее", урок безопасности "Подросток и трудовые отношения" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Справедливый закон - столп неба» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвящаем очень важной и практичной теме, которая касается многих из вас уже сейчас или коснётся в ближайшем будущем. Посмотрите на тему: «Честное поколение - светлое будущее», урок безопасности «Подросток и трудовые отношения». Как вы думаете, о чём мы будем говорить? (Выслушивает предположения). Верно, о работе, о ваших возможностях и правах. А также о том, как честность и закон связаны с успешным будущим. Вспомним нашу цитату недели: «Справедливый закон - столп неба». Что, по-вашему, это значит в контексте работы? (Короткое обсуждение). Сегодня мы не будем просто слушать, а постараемся вместе разобраться в реальных ситуациях через дискуссию. Давайте начнём с небольшого опроса: поднимите руку, кто из вас уже имел опыт подработки или планирует работать летом? (Фиксирует ответы). Спасибо. Это подтверждает актуальность нашей темы." | Учащиеся слушают, высказывают свои предположения по теме, отвечают на вопрос о цитате, участвуют в опросе, поднимая руки. | Наблюдение за вовлечённостью, устные ответы. | Доска или экран с темой и цитатой. Интерактивный опрос (можно через мобильное приложение или просто поднятием рук). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||