ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Честность в различных сферах жизни»- в рамках деятельности клуба Адал Урпак/Буллингтен қорған! Программа «ДосболLike» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Честность — это смелость оставаться собой, уважать других и выбирать добро, даже когда никто не видит. С честности начинается доверие, а с доверия — сильное и безопасное общество». |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвящаем очень важному качеству, которое является фундаментом доверия в любых отношениях. Посмотрите на экран/доску. Перед вами цитата недели. Давайте прочитаем её вместе. (Зачитывает цитату). Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт наш разговор? Верно, о честности. Но не просто как об абстрактном понятии, а о том, как она проявляется в разных сферах нашей жизни: в школе, с друзьями, в интернете, в обществе. И как честность связана с безопасностью, в том числе с противодействием буллингу в рамках нашего школьного клуба. Я предлагаю начать с небольшого анонимного опроса. Перед вами стикеры двух цветов. На зелёном напишите одну сферу жизни, где, по-вашему, быть честным легко. На жёлтом — где это бывает сложно. Прикрепите их к нашей доске/флипчарту». | Слушают, читают цитату. Отвечают на вопрос педагога, высказывая предположения. Выполняют задание со стикерами, формулируя свои мысли. | Наблюдение за вовлечённостью, анализ анонимных ответов на стикерах для выявления актуальных для класса тем. | Цитата на слайде или плакате. Стикеры двух цветов, маркеры, флипчарт или доска. Генератор облака слов для визуализации ответов (онлайн-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||