ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Береги природу». ТЕМА ЛБ: «СОМНИТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ ЗАРАБОТКА. КАК НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОШЕННИКОВ?» |
| Цели урока |
|
| Ценности воспитания | Экологическая культура |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы проведем необычный классный час, который объединит две важные темы: бережное отношение к природе и финансовую безопасность. Посмотрите на эти изображения: с одной стороны — загрязненные леса и реки, с другой — привлекательные объявления о быстром заработке. Как вы думаете, что может связывать эти, казалось бы, разные вещи? Запишите свои первые ассоциации на стикерах и разместите их на доске. Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего диспута: «Может ли стремление заработать навредить природе и как не стать жертвой мошенников под видом экологических проектов?»» | Учащиеся записывают ассоциации на стикерах, размещают их на доске, активно высказывают предположения о связи тем, формулируют вопросы для обсуждения | Наблюдение за активностью, анализ записей на стикерах | Стикеры, маркеры, доска, проектор с изображениями экологических проблем и мошеннических объявлений, ИИ-сервис для генерации визуальных примеров |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||