ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Береги общественное имущество. Правила безопасных финансовых операций. Опасность финансовых пирамид» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Страна с сильным единством добьется успеха» |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
| Ожидаемые результаты и показатели успеха |
|
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Учитель: «Добрый день, ребята. Сегодня у нас тематический классный час: «Береги общественное имущество. Правила безопасных финансовых операций. Опасность финансовых пирамид». В начале напомню цитату недели: «Страна с сильным единством добьется успеха». Какие мысли она у вас вызывает? (пауза для ответов). Мы постараемся связать эту идею с тем, как мы относимся к общему имуществу и друг к другу, а также как защищаем свои финансы. Сейчас кратко пройдём правила поведения: уважение друг к другу, активное слушание, один человек — одна реплика, критика — по делу. Я разделю вас на 4 группы. Первая задача каждой группы — назвать три примера общественного имущества в нашей школе и предложить по одному способу защитить или сохранить каждое из этих объектов. Время на обсуждение — 4 минуты. Готовы?» | Ученики слушают, высказывают первые ассоциации с цитатой, формируют группы, получают инструкцию, обсуждают и записывают 3 примера и способы защиты. | Наблюдение учителя за формированием групп; запись в рубрике «Активность/вклад в группу»; устная проверка результатов каждой группы. | Проектор или интерактивная доска; карточки для групп; флипчарт/маркерная доска; печатные листы с инструкцией. ИИ-инструменты: ChatGPT (подсказки для формирования вопросов и контрольных пунктов для учителя), генератор изображений (Midjourney / DALL·E) — подготовленные иллюстрации общественного имущества для визуального запуска дискуссии, переводчик (Google Translate/DeepL) — для адаптации терминов при необходимости. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||