ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Адал азамат. Личная безопасность. Что нужно знать о республиканском референдуме? |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, уважаемые старшеклассники! Сегодня мы проводим наш классный час в формате круглого стола. Тема нашего разговора объединяет три важных понятия: адал азамат (честный гражданин), личная безопасность и республиканский референдум. На первый взгляд, они могут показаться далёкими друг от друга. Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Посмотрите на экран. Перед вами три изображения: символ честности (например, весы Фемиды), значок щита (безопасность) и избирательный бюллетень. Как вы думаете, что их связывает? Давайте выскажем первые ассоциации. Ваша задача — найти хотя бы одну точку пересечения этих понятий. Я выслушаю 3-4 мнения." | Учащиеся рассматривают визуальный ряд, размышляют, высказывают свои предположения и ассоциации. Включаются в дискуссию, пытаются найти связь между понятиями. | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. Формирующее оценивание. | Проектор/экран, презентация с тремя изображениями (символ честности, щит, бюллетень). Генератор изображений ИИ (например, Midjourney, DALL-E) для создания визуальных метафор. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||