Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Лудомания“ Урок безопасности „Номера экстренных служб.Телефон доверия» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «Лудомания“ Урок безопасности „Номера экстренных служб.Телефон доверия» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа «Лудомания» Урок безопасности «Номера экстренных служб.Телефон доверия».
Цели урока
  • Сформировать у учащихся представление о лудомании (игровой зависимости) как об опасном явлении, угрожающем здоровью и благополучию.
  • Актуализировать и систематизировать знания о номерах экстренных служб (112, 102, 103) и Телефоне доверия для детей и подростков, сформировать алгоритм безопасного обращения за помощью.
  • Способствовать развитию критического мышления и навыков аргументированного высказывания в ходе диспута, умения видеть проблему и находить конструктивные пути её решения.
  • Воспитывать ответственность за свои поступки, чувство взаимопомощи и понимания важности порядка и правил в жизни общества и отдельного человека.
Цитаты недели «Тәртіпсіз ел болмайды»/«Без порядка не будет страны»

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Классный руководитель приветствует класс, обращает внимание на цитату недели на доске.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведём классный час в форме диспута, то есть обсуждения важной темы. Посмотрите на доску. Наша цитата недели гласит: «Без порядка не будет страны». А с чего начинается порядок в стране? С порядка в нашей собственной жизни, с умения делать правильный выбор и контролировать себя. Сегодня мы поговорим об одной из угроз такому порядку и внутреннему спокойствию – об игровой зависимости, или лудомании. А также вспомним, куда и как можно обратиться за помощью, если ты или твой друг столкнулся с любой сложной ситуацией. Давайте вместе подумаем над вопросом: Может ли увлечение играми стать опасным и где искать выход, если проблема уже есть? Запишите этот вопрос в тетрадь. Для начала я предлагаю вам анонимно ответить на один вопрос: «Как вы думаете, сколько времени в день можно безопасно проводить за компьютерными или азартными играми?» Напишите свою цифру (например, 1 час, 3 часа) на листочке и опустите в эту коробку."
Слушают, записывают тему и ключевой вопрос в тетрадь. Обдумывают и анонимно пишут на листочках своё мнение о безопасном времени для игр, опускают в коробку. Наблюдение за вовлечённостью, анализ анонимных ответов для понимания исходной позиции класса. Доска с записанной темой и цитатой, коробка, листочки, ручки. Генератор анонимных опросов (например, Mentimeter) для быстрого сбора и визуализации мнений.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 5–8 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.