ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Лудомания". Урок безопасности 8 класс: "Номера экстренных служб. Телефон доверия" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | 2-неделя: «Шығармашыл бала - ойлы бала»/«Творческий ребенок - вдумчивый ребенок» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате вечера вопросов и ответов. Мы поговорим о двух очень важных вещах, которые, на первый взгляд, могут показаться не связанными. Но их объединяет одно – безопасность. Безопасность нашего здоровья, нашего психологического состояния и нашей жизни в целом. Посмотрите на доску. Здесь два вопроса: «Что я видел?» и «Что я слышал?». Я предлагаю вам подумать и дать быстрые ассоциации. Что вы видели или слышали в последнее время, связанное с азартными играми, ставками, игровыми автоматами? И что вы видели или слышали о ситуациях, когда людям срочно требовалась помощь и они звонили по специальным номерам?"
После ответов: "Спасибо за ваши наблюдения. Действительно, тема азартных игр и игровой зависимости, или лудомании, сегодня очень актуальна. А умение быстро и правильно вызвать помощь – жизненно необходимый навык. Давайте вместе разберемся, как не попасть в ловушку зависимости и куда обратиться, если ты или твой друг оказался в беде. Наша сегодняшняя тема: «Лудомания и безопасность: номера экстренных служб и телефон доверия». Запишите её, пожалуйста." |
Учащиеся слушают, высказывают свои ассоциации и предположения по предложенным вопросам. Записывают тему в тетрадь. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Устные ответы. | Доска или экран с написанными вопросами «Что я видел? Что я слышал?». Генератор ассоциативных карточек (ИИ-сервис для быстрой визуализации ключевых слов по теме). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||