ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час, посвященный 115-летию со дня рождения Героя Советского Союза Бауыржана Момышулы. Урок безопасности. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Страна с сильным единством добьется успеха» |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час объединяет две важные темы: память о герое и нашу безопасность. Посмотрите на экран. Перед вами портрет Бауыржана Момышулы – легендарного командира, Героя Советского Союза, чье 115-летие мы отмечаем. А рядом – знаки, напоминающие о безопасности. Как вы думаете, что может связывать эти два изображения? (Даёт время на размышление). Правильно, и героизм, и безопасность – это, прежде всего, забота о жизни: своей и окружающих. Сегодня мы проведём диспут, то есть обсуждение с разными точками зрения. Наша главная тема для спора: «Героизм и безопасность: противоречие или две стороны одной медали?». Запишите её. Ваша задача – быть активными, думать, задавать вопросы и высказывать своё мнение». | Слушают, рассматривают визуальный ряд. Отвечают на вопрос педагога, высказывают первые предположения. Записывают тему диспута. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в ответе на начальный вопрос. | Презентация с портретом Б. Момышулы и символами безопасности (дорожные знаки, значок «Осторожно!»). Цитата недели на слайде. Генератор визуальных ассоциаций (ИИ-сервис для создания коллажа по ключевым словам «герой» и «безопасность»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||