ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | Бүгінгі күн – Тәуелсіздіктің жемісі |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
| Тәрбиелік құндылықтар | Единство и солидарность |
Сынып сағатының барысы
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар! Бүгінгі сағатымыздың тақырыбы – «Бүгінгі күн – Тәуелсіздіктің жемісі». Тақырыпты тақтаға жазамын. Алдымен, сіздерге бір сурет көрсетейін (электронды тақтада немесе экранда). Бұл суретте екі күн бар: біреуі – 1991 жыл, екіншісі – қазіргі күн. Сіздерден сұрайын: бұл екі күннің арасында не болды? Тәуелсіздік бізге қандай жеміс әкелді? Ойланып, бір-екі сөзбен жауап беріңіздерші.» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша қорытындылайды: «Жарайсыздар! Бүгін біз дәл осы жемістерді, яғни тәуелсіздік нәтижесіндегі бүгінгі өміріміздің әртүрлі жақтарын талқылаймыз.» | Оқушылар суретке қарап, ассоциациялар мен ойларын білдіреді. Мысалы: «еркіндік», «даму», «жаңа мүмкіндіктер», «өз тіліміз», «халықаралық байланыс». | Белсенді қатысу бақыланады. Жауаптардың мазмұнына баға берілмейді, тек қатысқаны бағаланады. | Электронды тақта/проектор, «Сонда мен қазір» және «Қазір» деген жазулары бар коллаж сурет (ИИ көмегімен жасалған, мысалы, DALL-E 3, Midjourney). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||