ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Буллингтен қорған! » «Қоршаған әлемді ізгілікке толтырамыз!». Қауіпсіздік :«Адамның жеке шекарасын қорғаудағы негізгі ережелері» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | 4-апта дәйексөзі: Болашағы зор мамандықтар жоқ, тек болашағы зор мамандар бар |
| Тәрбиелік құндылықтар | Трудолюбие и профессионализм |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Басталуы (5-7 мин) |
«Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар! Бүгінгі кездесуіміздің тақырыбы өте маңызды және өзекті: «Буллингтен қорған! Қоршаған әлемді ізгілікке толтырамыз!». Біз бүгін буллинг деген не, ол қалай көрінеді, одан қалай қорғануға болады, сонымен қатар әрбір адамның жеке шекарасын қалай сақтау керек туралы айтатын боламыз. Аптаның дәйексөзі: «Болашағы зор мамандықтар жоқ, тек болашағы зор мамандар бар». Бұл сөз бізге қандай хабар береді? Болашақ маман ретінде біз қандай қасиеттерге ие болуымыз керек?» Тақтаға «Буллинг», «Жеке шекара», «Ізгілік» деген сөздерді жазады. Оқушылардан бұл сөздердің ойларында қандай ассоциация тудыратынын сұрайды. Негізгі сұрақтар: Сіздер буллингті кездестірдіңіз бе? Ол қандай формада болды? Жеке шекараңызды біреу бұзғанда қалай сезінесіз? |
|
Бақылау, сөйлеу белсенділігі, тақырыпқа деген қызығушылық. | Тақта, бор, дәптер. Ассоциацияларды жинау үшін онлайн-тақта (Miro, Jamboard). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||