БЖБ мен ТЖБ спецификациялары
Химия, 8‑сынып: БЖБ мен ТЖБ спецификациясы, 2026–2027
Тоқсандар бойынша: әр БЖБ қандай бөлімдер мен мақсаттарды тексереді, ұсынылатын ең жоғары балл және тапсырма түрлері, ТЖБ-ға арналған барлық мақсаттар.
Бағалау қағидалары не дейді
- БЖБ — 7 балдан 20 балға дейін, жұмыстың нысаны мен уақытын мұғалім өзі айқындайды (9‑тармақ).
- Тоқсанда БЖБ үш реттен артық өткізілмейді; төрт және одан көп бөлім болса, тақырыптар мен мақсаттар саны ескеріліп, бөлімдер біріктіріледі (12‑тармақ).
- Аптасына 1 сағат болса, тоқсанда БЖБ екі реттен артық өткізілмейді, бөлімдер біріктіріледі; баға жартыжылдыққа формативтік бағалау мен БЖБ бойынша қойылады (11, 28‑тармақтар).
- ТЖБ тоқсанның соңғы оқу күнінде өткізілмейді, бір пән бойынша БЖБ мен ТЖБ бір күнде өткізілмейді (13‑тармақ).
- ТЖБ тапсырмалары, олардың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
- Тоқсандық баға — формативтік бағалаудың 25 %, БЖБ-ның 25 % және ТЖБ-ның 50 % (28‑тармақ).
Үлгілік қағидалар, № 125 бұйрық, 16.09.2026 жылғы № 257‑НҚ бұйрықтың редакциясында.
Мұндағы біздің ұсынысымыз
- Қандай бөлімдерді біріктіру керегі. Тоқсанда бөлім қағидалар рұқсат еткеннен көп болса, көрші бөлімдер жұмыстардағы мақсаттар саны шамамен тең болатындай біріктірілді.
- БЖБ-да қандай мақсаттарды тексеру керегі. «Тексеруге ұсынамыз» белгісі 2–4 мақсатта тұр: алдымен әр тақырыптан қолдану мен жоғары деңгей дағдыларына арналған мақсаттар, олар жетпесе — білу және түсіну мақсаттары. Бөлімнің қалған мақсаттары формативті бағаланады.
- БЖБ-ның ұсынылатын ең жоғары балы — 7–12 балл: тексерілетін 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл, қағидалардағы 7–20 аралығында.
- Ойлау дағдыларының деңгейі — мақсаттың етістігі бойынша: «білу», «түсіну», «атау» — білу және түсіну; «шешу», «қолдану», «есептеу» — қолдану; «талдау», «бағалау», «негіздеу» — жоғары деңгей дағдылары.
- Тапсырма түрі — деңгейге қарай. Мақсаттарды, тапсырмалар мен балдарды түпкілікті мұғалім таңдайды.
1-тоқсан
Тоқсанда 3 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. 8.1 Атомдағы электрондардың қозғалысы
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.1 Атомдағы электрондардың қозғалысы | 8.1.3.1 | атомда электрондар ядродан арақашықтығы артқан сайын біртіндеп энергетикалық деңгейлер бойынша таралатынын түсіну тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.1.3.2 | әрбір электрон қабатында электрон саны нақты максимал мәннен аспайтынын түсіну тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.1.3.3 | s және р орбиталдарының пішінін білу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.1.3.4 | алғашқы 20 химиялық элементтің электрондық конфигурациясын және электронды –графикалық формулаларын жаза білу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.1.3.5 | атомдар электрондарды қабылдай немесе жоғалта алатынын және осының нәтижесінде иондар түзілетінін түсіну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.1.3.6 | "нольдік қосынды" әдісімен қосылыстардың формуласын құрастыру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
БЖБ 2. 8.1 Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.1 Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері | 8.2.3.1 | заттар құрамындағы элементтердің массалық үлесін табу, элементтердің массалық үлесі бойынша заттардың формуласын шығару тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 8.2.3.2 | әрекеттесетін заттар қатынасын эксперименттік жолмен анықтау тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2.3.3 | реакцияға қатысатын және түзілетін заттардың формуласын жаза отырып, химиялық реакциялар теңдеулерін құру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2.3.4 | аттар массасының сақталу заңын білу тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.2.1 | бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктеу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.2.2 | табиғаттағы және тірі ағзалар мен адам тіршілігіндегі химиялық реакцияларды сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 3. 8.1 Металдар белсенділігін салыстыру
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.1 Металдар белсенділігін салыстыру | 8.2.4.1 | кейбір металдар басқаларға қарағанда тотығуға тезірек ұшырайтындығын білу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.2.4.2 | белсенді металдардың салқын сумен, ыстық су немесе бумен әрекеттесуін сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.4.3 | металдар коррозиясын туындатуға әсер ететін жағдайларды зерттеу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.2.4.4 | қышқыл ерітінділерімен әртүрлі металдардың реакцияларын зерттеу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2.4.5 | металдардың қышқылдармен әрекеттесуінің реакция теңдеулерін құрастыру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2.4.6 | металдардың тұз ерітінділерімен әрекеттесуінің жоспарын жасау және жүргізу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.2.4.7 | эксперимент нәтижесі бойынша металдардың белсенділік қатарын құру және оны анықтама мәліметтерімен сәйкестендіру тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.2.4.8 | металдардың белсенділік қатарын қолданып металдардың таныс емес орынбасу реакцияларының жүру мүмкіндігін болжау | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
1-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.1 Атомдағы электрондардың қозғалысы | 8.1.3.1 | атомда электрондар ядродан арақашықтығы артқан сайын біртіндеп энергетикалық деңгейлер бойынша таралатынын түсіну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.1.3.2 | әрбір электрон қабатында электрон саны нақты максимал мәннен аспайтынын түсіну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.1.3.3 | s және р орбиталдарының пішінін білу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.1.3.4 | алғашқы 20 химиялық элементтің электрондық конфигурациясын және электронды –графикалық формулаларын жаза білу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.1.3.5 | атомдар электрондарды қабылдай немесе жоғалта алатынын және осының нәтижесінде иондар түзілетінін түсіну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.1.3.6 | "нольдік қосынды" әдісімен қосылыстардың формуласын құрастыру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.1 Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері | 8.2.3.1 | заттар құрамындағы элементтердің массалық үлесін табу, элементтердің массалық үлесі бойынша заттардың формуласын шығару | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 8.2.3.2 | әрекеттесетін заттар қатынасын эксперименттік жолмен анықтау | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2.3.3 | реакцияға қатысатын және түзілетін заттардың формуласын жаза отырып, химиялық реакциялар теңдеулерін құру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2.3.4 | аттар массасының сақталу заңын білу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.2.1 | бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктеу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.2.2 | табиғаттағы және тірі ағзалар мен адам тіршілігіндегі химиялық реакцияларды сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.1 Металдар белсенділігін салыстыру | 8.2.4.1 | кейбір металдар басқаларға қарағанда тотығуға тезірек ұшырайтындығын білу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.2.4.2 | белсенді металдардың салқын сумен, ыстық су немесе бумен әрекеттесуін сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.4.3 | металдар коррозиясын туындатуға әсер ететін жағдайларды зерттеу | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.2.4.4 | қышқыл ерітінділерімен әртүрлі металдардың реакцияларын зерттеу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2.4.5 | металдардың қышқылдармен әрекеттесуінің реакция теңдеулерін құрастыру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2.4.6 | металдардың тұз ерітінділерімен әрекеттесуінің жоспарын жасау және жүргізу | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.2.4.7 | эксперимент нәтижесі бойынша металдардың белсенділік қатарын құру және оны анықтама мәліметтерімен сәйкестендіру | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.2.4.8 | металдардың белсенділік қатарын қолданып металдардың таныс емес орынбасу реакцияларының жүру мүмкіндігін болжау | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
2-тоқсан
Тоқсанда 4 бөлім, ал БЖБ тоқсанына ең көбі 3 рет өткізіледі — көрші бөлімдер біріктірілді (12‑тармақ).
БЖБ 1. 8.2 Зат мөлшері; 8.2 Стехиометриялық есептеулер
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.2 Зат мөлшері | 8.1.1.1 | зат мөлшерінің өлшем бірлігі ретінде мольді және Авогадро санын білу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.1.1.2 | формула бойынша заттың массасын, зат мөлшерін, құрылымдық бөлшектер санын есептей алу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2 Стехиометриялық есептеулер | 8.2.3.5 | химиялық реакция теңдеулері бойынша зат массасын, зат мөлшерін есептеу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 8.2.3.6 | Авогадро заңын білу және қалыпты және стандартты жағдайлардағы газдар көлемін есептеуде молярлық көлемді қолдану | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.3.7 | газдардың салыстырмалы тығыздығын және заттың молярлық массасын салыстырмалы тығыздық бойынша есептеу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2.3.8 | газдардың қатысуымен жүретін реакциялар бойынша есептер шығаруда газдардың көлемдік қатынас заңын қолдану тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
БЖБ 2. 8.2 Химиялық реакциядағы энергиямен танысу
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.2 Химиялық реакциядағы энергиямен танысу | 8.3.1.1 | заттың жану реакциясының өнімі көбінесе оксидтер екенін және құрамында көміртегі бар отын оттекте жанғанда, көмірқышқыл газы, иіс газы немесе көміртек түзілетінін түсіну тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.3.1.2 | парниктік эффектінің себептерін түсіндіру және шешу жолдарын ұсыну тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.1.3 | экзотермиялық реакциялар жылу бөле жүретінін, ал эндотермиялық реакциялар жылу сіңіре жүретінін білу тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.1.4 | әртүрлі жанғыш заттардың қоршаған ортаға әсерін түсіну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.1.5 | энергия өзгерісін бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 3. 8.2 Сутек. Оттек және озон
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.2 Сутек. Оттек және озон | 8.4.2.1 | сутекті алу және оның қасиеттері мен қолдануын зерттеу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 8.4.2.2 | ауа құрамындағы және жер қыртысындағы оттектің пайыздық мөлшерін білу тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.2.3 | оттекті алу және оның қасиеттері мен қолданылуын зерттеу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.4.2.4 | оттектің аллотропиялық түр өзгерістерінің құрамы мен қасиеттерін салыстыру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.4.2.5 | Жер бетіндегі озон қабатының маңызын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
2-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.2 Зат мөлшері | 8.1.1.1 | зат мөлшерінің өлшем бірлігі ретінде мольді және Авогадро санын білу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.1.1.2 | формула бойынша заттың массасын, зат мөлшерін, құрылымдық бөлшектер санын есептей алу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2 Стехиометриялық есептеулер | 8.2.3.5 | химиялық реакция теңдеулері бойынша зат массасын, зат мөлшерін есептеу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 8.2.3.6 | Авогадро заңын білу және қалыпты және стандартты жағдайлардағы газдар көлемін есептеуде молярлық көлемді қолдану | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.3.7 | газдардың салыстырмалы тығыздығын және заттың молярлық массасын салыстырмалы тығыздық бойынша есептеу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2.3.8 | газдардың қатысуымен жүретін реакциялар бойынша есептер шығаруда газдардың көлемдік қатынас заңын қолдану | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.2 Химиялық реакциядағы энергиямен танысу | 8.3.1.1 | заттың жану реакциясының өнімі көбінесе оксидтер екенін және құрамында көміртегі бар отын оттекте жанғанда, көмірқышқыл газы, иіс газы немесе көміртек түзілетінін түсіну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.3.1.2 | парниктік эффектінің себептерін түсіндіру және шешу жолдарын ұсыну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.1.3 | экзотермиялық реакциялар жылу бөле жүретінін, ал эндотермиялық реакциялар жылу сіңіре жүретінін білу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.1.4 | әртүрлі жанғыш заттардың қоршаған ортаға әсерін түсіну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.1.5 | энергия өзгерісін бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2 Сутек. Оттек және озон | 8.4.2.1 | сутекті алу және оның қасиеттері мен қолдануын зерттеу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
| 8.4.2.2 | ауа құрамындағы және жер қыртысындағы оттектің пайыздық мөлшерін білу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.2.3 | оттекті алу және оның қасиеттері мен қолданылуын зерттеу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.4.2.4 | оттектің аллотропиялық түр өзгерістерінің құрамы мен қасиеттерін салыстыру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.4.2.5 | Жер бетіндегі озон қабатының маңызын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
3-тоқсан
Тоқсанда 3 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. 8.3 Химиялық элементтердің периодтық жүйесі
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.3 Химиялық элементтердің периодтық жүйесі | 8.2.1.1 | топ, период, атом нөмірінің физикалық мәнін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.2.1.2 | бір топтағы элементтердің сыртқы электрондық деңгейінде электрондар санының бірдей болатындығын түсіну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.1.3 | топтар мен периодтарда элементтер қасиеттерінің өзгеру заңдылығын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.1.4 | периодтық жүйедегі орны бойынша элементті сипаттау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.1.5 | химиялық қасиеттері ұқсас элементтердің бір топқа жататындығын дәлелдеу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.2.1.6 | химиялық элементтердің табиғи ұяластарын білу және сілтілік металдар, галогендер, инертті элементтердің ұяластарына мысалдар келтіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 9.2.1.7 | 1 (I), 2 (IІ), 13 (IІІ) -топ металдарының жай және күрделі заттармен әрекеттесуіне байланысты тәжірибені жоспарлау және жүргізу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
БЖБ 2. 8.3 Химиялық байланыс түрлері
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.3 Химиялық байланыс түрлері | 8.1.4.1 | электртерістілік ұғымына сүйеніп ковалентті байланыстың түзілуін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.1.4.2 | иондық байланыстың түзілуін сипаттау және иондық қосылыстардың қасиеттерін болжау тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.1.4.3 | заттар қасиеттерінің кристалдық тор типтеріне тәуелділігін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
БЖБ 3. 8.3 Ерітінділер және ерігіштік
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.3 Ерітінділер және ерігіштік | 8.3.4.1 | заттарды олардың судағы ерігіштігі бойынша жіктеу тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.3.4.2 | заттар ерітінділерінің табиғаттағы және күнделікті өмірдегі маңызын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.3 | заттың ерігіштігіне температура әсерін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.4 | буландыру техникасын қолдана отырып, заттың 100 г судағы ерігіштігін есептеу, алынған нәтижелерді анықтамалық мәндермен салыстыру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.3.4.5 | еріген заттың массалық үлесі мен ерітіндінің белгілі массасы бойынша еріген заттың массасын есептеу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.3.4.6 | ерітіндідегі заттың молярлық концентрациясын есептеу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
3-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.3 Химиялық элементтердің периодтық жүйесі | 8.2.1.1 | топ, период, атом нөмірінің физикалық мәнін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.2.1.2 | бір топтағы элементтердің сыртқы электрондық деңгейінде электрондар санының бірдей болатындығын түсіну | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.1.3 | топтар мен периодтарда элементтер қасиеттерінің өзгеру заңдылығын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.1.4 | периодтық жүйедегі орны бойынша элементті сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.2.1.5 | химиялық қасиеттері ұқсас элементтердің бір топқа жататындығын дәлелдеу | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.2.1.6 | химиялық элементтердің табиғи ұяластарын білу және сілтілік металдар, галогендер, инертті элементтердің ұяластарына мысалдар келтіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 9.2.1.7 | 1 (I), 2 (IІ), 13 (IІІ) -топ металдарының жай және күрделі заттармен әрекеттесуіне байланысты тәжірибені жоспарлау және жүргізу | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.3 Химиялық байланыс түрлері | 8.1.4.1 | электртерістілік ұғымына сүйеніп ковалентті байланыстың түзілуін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.1.4.2 | иондық байланыстың түзілуін сипаттау және иондық қосылыстардың қасиеттерін болжау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.1.4.3 | заттар қасиеттерінің кристалдық тор типтеріне тәуелділігін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3 Ерітінділер және ерігіштік | 8.3.4.1 | заттарды олардың судағы ерігіштігі бойынша жіктеу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.3.4.2 | заттар ерітінділерінің табиғаттағы және күнделікті өмірдегі маңызын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.3 | заттың ерігіштігіне температура әсерін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.4 | буландыру техникасын қолдана отырып, заттың 100 г судағы ерігіштігін есептеу, алынған нәтижелерді анықтамалық мәндермен салыстыру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.3.4.5 | еріген заттың массалық үлесі мен ерітіндінің белгілі массасы бойынша еріген заттың массасын есептеу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.3.4.6 | ерітіндідегі заттың молярлық концентрациясын есептеу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
4-тоқсан
Тоқсанда 3 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.
БЖБ 1. 8.4 Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.4 Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс | 8.3.4.7 | оксидтердің жіктелуін және қасиеттерін білу, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.3.4.8 | қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.9 | негіздердің жіктелуі мен қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.10 | тұздарды алудың әртүрлі әдістерін білу, сәйкес реакция теңдеулерін құрастыру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.11 | тұздардың қасиеттерін, жіктелуін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.12 | бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары арасындағы генетикалық байланысты зерттеу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ |
БЖБ 2. 8.4 Көміртек және оның қосылыстары
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.4 Көміртек және оның қосылыстары | 8.4.3.1 | көміртек неліктен көптеген қосылыстарында төрт байланыс түзетінін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.4.3.2 | табиғатта көміртек және оның қосылыстарының таралуын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.3.3 | көміртектің аллотропиялық түр өзгерістерінің құрылысын және қасиеттерін салыстыру тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.4.3.4 | көміртектің аллотропиялық түр өзгерістерінің қолданылу аймағын зерттеу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.4.3.5 | көміртектің физикалық және химиялық қасиеттерін зерттеу тексеруге ұсынамыз | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.4.3.6 | көміртек жанған кезде көміртек диоксиді мен көміртек монооксидінің түзілу жағдайларын сипаттау және тірі ағзаға иіс газының физиологиялық әсерін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.3.7 | көмір-қышқыл газын алу, оны анықтау және қасиеттерін зерттеу тексеруге ұсынамыз | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.4.3.8 | өміртегінің табиғаттағы айналымын құру және түсіндіру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ |
БЖБ 3. 8.4 Су
Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)
Бөлімнің оқу мақсаттары
БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.4 Су | 8.4.2.6 | судың табиғатта кең таралғандығын, бірегей қасиеттерін және оның өмір үшін маңызын түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.4.2.7 | табиғаттағы су айналымын түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.2.8 | судың ластану қауіптілігін және салдарын анықтау, суды тазарту әдістерін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.2.9 | судың "кермектігін" анықтау және оны жою тәсілдерін түсіндіру тексеруге ұсынамыз | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.2.10 | суды сусыз мыс (ІІ) сульфатын қолданып анықтау тәсілін білу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
4-тоқсан бойынша ТЖБ
Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
| Бөлім | Код | Оқу мақсаты | Ойлау дағдыларының деңгейі | Ұсынылатын тапсырма түрі |
|---|---|---|---|---|
| 8.4 Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс | 8.3.4.7 | оксидтердің жіктелуін және қасиеттерін білу, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.3.4.8 | қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.9 | негіздердің жіктелуі мен қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.10 | тұздарды алудың әртүрлі әдістерін білу, сәйкес реакция теңдеулерін құрастыру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.11 | тұздардың қасиеттерін, жіктелуін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.3.4.12 | бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары арасындағы генетикалық байланысты зерттеу | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.4 Көміртек және оның қосылыстары | 8.4.3.1 | көміртек неліктен көптеген қосылыстарында төрт байланыс түзетінін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.4.3.2 | табиғатта көміртек және оның қосылыстарының таралуын сипаттау | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.3.3 | көміртектің аллотропиялық түр өзгерістерінің құрылысын және қасиеттерін салыстыру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.4.3.4 | көміртектің аллотропиялық түр өзгерістерінің қолданылу аймағын зерттеу | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.4.3.5 | көміртектің физикалық және химиялық қасиеттерін зерттеу | Жоғары деңгей дағдылары | ТЖ | |
| 8.4.3.6 | көміртек жанған кезде көміртек диоксиді мен көміртек монооксидінің түзілу жағдайларын сипаттау және тірі ағзаға иіс газының физиологиялық әсерін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.3.7 | көмір-қышқыл газын алу, оны анықтау және қасиеттерін зерттеу | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.4.3.8 | өміртегінің табиғаттағы айналымын құру және түсіндіру | Қолдану | ҚЖ, ТЖ | |
| 8.4 Су | 8.4.2.6 | судың табиғатта кең таралғандығын, бірегей қасиеттерін және оның өмір үшін маңызын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
| 8.4.2.7 | табиғаттағы су айналымын түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.2.8 | судың ластану қауіптілігін және салдарын анықтау, суды тазарту әдістерін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.2.9 | судың "кермектігін" анықтау және оны жою тәсілдерін түсіндіру | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ | |
| 8.4.2.10 | суды сусыз мыс (ІІ) сульфатын қолданып анықтау тәсілін білу | Білу және түсіну | КДЖ, ҚЖ |
Ойлау дағдыларының деңгейлері және тапсырма түрлері
| Деңгей | Мақсаттардағы етістіктер | Ұсынылатын тапсырма түрлері |
|---|---|---|
| Білу және түсіну | білу, түсіну, атау, тану, сипаттау |
КДЖ — бірнеше жауаптың ішінен таңдау ҚЖ — қысқа жауап |
| Қолдану | қолдану, шешу, есептеу, табу, салу |
ҚЖ — қысқа жауап ТЖ — толық жауап |
| Жоғары деңгей дағдылары | талдау, бағалау, негіздеу, зерттеу | ТЖ — толық жауап |
БЖБ мен ТЖБ туралы оқу
Басқа сыныптар
- Химия, 7-сынып
- Химия, 8-сынып
- Химия, 9-сынып
- Химия, 10-сынып
- Химия, 11-сынып
Осы спецификация бойынша БЖБ немесе ТЖБ құрастырыңыз
Telly генераторы таңдалған оқу мақсаттарына тапсырмалар, дескрипторлар және қажетті ең жоғары баллға балл қою кестесін жинайды.